#STEMintheCity 2021. Al via la quinta edizione con un mese di eventi gratuiti

Cultura e spettacolo

Entra nel vivo il “mese delle STEM”, prima tappa della quinta edizione di STEMintheCity, l’iniziativa organizzata da importanti realtà del settore pubblico e privato e con il supporto delle Nazioni Unite per promuovere l’accesso ai percorsi e agli studi in ambito STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) e la diffusione delle nuove tecnologie digitali come fattori positivi per una società inclusiva e senza stereotipi di genere. Un ricco palinsesto di appuntamenti live e on demand fruibile gratuitamente tramite la piattaforma steminthecity.eu si susseguirà per tutto il mese di aprile con eventi dedicati alle scuole di ogni ordine e grado, a genitori, insegnanti e a chiunque voglia approfondire tematiche e tecnologie che avranno un ruolo fondamentale nel nostro futuro, come l’intelligenza artificiale. L’ateneo meneghino propone un dialogo fra lo scrittore, sceneggiatore e autore televisivo Carlo Lucarelli e il docente di Sicurezza informatica e Digital forensics Stefano Zenero, per mettere a confronto ricerca scientifica e indagine investigativa (15 aprile ore 18:00), nonché un incontro per riflettere sull’importanza di una collaborazione fra realtà del Terzo settore, imprese e istituzioni finalizzata il recupero delle eccedenze alimentari per fini sociali in ambito urbano raccontando il progetto Hub di quartiere contro lo spreco alimentare (23 aprile ore 16:30). Alle ragazze e ai ragazzi che si stanno interrogando se intraprendere o meno un percorso di studi in ambito STEM è dedicato l’incontro di ABB del 27 aprile con le testimonianze di alcune dipendenti dell’azienda, mentre coloro che si stanno già affacciando al mondo del lavoro potranno partecipare alla job fair virtuale di Employerland del 15 aprile, dalle 10:00 alle 17:00. Più di 20 grandi aziende organizzeranno delle sessioni online di assessment e condivideranno le loro posizioni di lavoro e le offerte.

Rilanciare gli studi delle discipline tecnico-scientifiche e scambio di esperienze tra scuole e imprese è l’obiettivo della campagna di “Deploy your talents”, sviluppata in Italia da Fondazione Sodalitas insieme ad aziende partner. Il 23 aprile alle 10:00 verranno presentate dagli studenti le performance sui contenuti appresi e sul tema degli SDGs dell’Agenda 2030. La programmazione è una delle competenze più richieste dalle professioni del futuro: l’appuntamento di domenica 25 aprile sul coding online (10:00-12:30) che Hewlett-Packard Enterprise rivolge a tutti i bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di primo grado che desiderano avvicinarsi a questa materia. Un incontro per imparare a programmare in Scratch, adatto sia a chi si approccia per la prima volta a questo linguaggio, sia a chi possiede già delle basi. Quale rapporto lega la sostenibilità ambientale e quella sociale? È la domanda alla quale SheTech e WeSTEAM cercheranno di dare risposta parlando di interazione tra scienza, società e ambiente il 26 aprile alle ore 18:30. Non mancano iniziative rivolte a genitori, insegnanti ed educatori: giovedì 22 aprile alle 16:00 Ethafa organizza un webinar in cui i partecipanti saranno coinvolti in una sessione online interattiva e prototiperanno un libro digitale di storie STEAM utilizzando un approccio inclusivo e diversificato. Il 22 e 28 aprile, rispettivamente alle 18:00 e alle 18:30, si terranno invece due incontri di presentazione dell’iniziativa di Hewlett-Packard enterprise Safe2web che si propone di generare una nuova consapevolezza digitale all’interno del mondo scolastico e della famiglia per imparare a proteggere i minori nel mondo della rete. Gli eventi del mese delle STEM si aggiungono a quelli della “Maratona delle STEM”, in programma il 21-22-23 aprile: tre giorni dedicati alla promozione delle materie tecnico-scientifiche con incontri, interviste e corsi di formazione online. La manifestazione è realizzata con la collaborazione dei main partner Accenture, IMCD Italia S.p.A., Generali, Intesa Sanpaolo, Lenovo e PWC, che ne riconoscono l’importante valore per sconfiggere gli stereotipi che allontanano bambine e ragazze dalle discipline STEM.

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