Nasce la Summer school su benessere e sostenibilità delle città

Scienza e Salute

Con la partecipazione delle università milanesi e della Fondazione ENI Enrico Mattei.

La scuola di alta formazione, dedicata agli amministratori locali comunali, ai docenti, dottorandi e alle associazioni che si occupano di politiche territoriali, si svolgerà a Milano dal 31 agosto al 7 settembre.

Fornire una formazione di alto profilo e qualificazione sui temi del benessere e della sostenibilità, ponendo attenzione particolare al futuro delle città. È l’obiettivo della “Summer school sul benessere e la sostenibilità delle città 2019”.

La Summer school accoglie 50 partecipanti, tra amministratori pubblici locali, docenti delle scuole di ogni ordine e grado e delle università, dottorandi e rappresentanti di organizzazioni e associazioni che si occupano di politiche territoriali. La Scuola si terrà dal 31 agosto al 7 settembre presso la sede della Fondazione Eni Enrico Mattei. Il Residence dell’Università Cattolica del Sacro cuore fornirà l’ospitalità ai fuori sede.

Le domande di iscrizione dovranno essere inviate entro il 28 giugno attraverso il sito di Milano2046 o il sito ASviS compilando l’apposito modulo, corredato da curriculum e lettera motivazionale. La quota di partecipazione è di 400 euro e comprende l’alloggio e il materiale didattico. Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione alla scuola.

La Summer school prevede un metodo di apprendimento ibrido (blended learning) che combina attività di aula con attività mediate (e-learning) e attività progettuali. Tre le aree principali su cui si articolerà il piano didattico:

  1. sapere (conoscenze) – trasmettere ai partecipanti le competenze necessarie per comprendere, in maniera sistemica e integrata, i concetti legati al benessere e allo sviluppo sostenibile.
  2. saper fare (competenze e strumenti) – sviluppare le competenze per studiare, affrontare e pianificare il futuro delle città (mappatura del presente, definizione degli obiettivi futuri, metodi di simulazione, valutazione degli scenari, ecc.).
  3. saper essere (atteggiamenti, valori) – approfondire i temi filosofici, psicologici, antropologici, etici che stimolano la predisposizione al bene comune e alla sostenibilità come lenti attraverso le quali guardare il mondo.

Informazioni sul sito di Milano2046  o scrivere a formazione@asvis.net.

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